STZ IT-BusinessConsulting

Didaktisch-methodisches Vorgehen

Didaktisch-methodische Besonderheiten

Aktive Fallstudien-orientierte Mitarbeit der Kursteilnehmer (im Mittelpunkt stehen anonymisierte Fallstudien aus realen Unternehmen).

  • Pro Fallstudien werden nachfolgende Workshop-Phasen durchlaufen:
    • Vorstellung der Gesamt-Zusammenhänge (Referent)
    • Fallstudien-Arbeit (Teilnehmer-Gruppenarbeit)
    • Vorstellung der Gruppenergebnisse (Einzelne Gruppensprecher)
    • Kritische Ergebnis-Reflexion (Teilnehmer und Referent)
    • Ergänzende Lösungsvorschläge (Referent)
  • Die Over-night-Reflexion umfasst folgende Bereiche:
    • Bearbeitung von Testfragen für den nächsten Tag (jeder Teilnehmer)
    • Test-Nachbesprechung am nächsten Morgen (Teilnehmer und Referent)
  • Eine aktive Workshop-Dokumentation durch die Teilnehmer erfolgt wie folgt
    • Erstellung themenbezogener Wikis
    • Erarbeitung von Mindmaps
    • Fotos der Ergebnisse aus den Gruppen-Präsentationen

    E-Learning-DVD zwecks späterer Wissen-Nachbearbeitung

  • Ca. 3 Wochen nach Workshop-Ende erhält jeder Teilnehmer eine mit Hilfe eines webbasierten Autoren-Tools erstellte e-Learning-DVD. Diese beinhaltet unter anderem:
    • Die kompletten Workshop-Contents
    • Umfangreiche eLearning-Wissens-Tests mit Lösungen
    • Ergänzende Vorträge, Artikel, Ausarbeitungen, etc der Autoren
    • Hyperlinks zu wichtigen Web-Seiten und Dokumenten
    • Hinweise auf weiterführende Literatur
  • Web2.0 Tools erweitern die DVD-Möglichkeiten um Folgende Bereiche
    • Erfassen eigener Notizen an beliebigen Stellen des DVD-Contents
    • Integration einer Search Engine zur Durchsuchung der DVD
    • Erzeugen von PDF-Dateien aus ausgewählten DVD-Inhalten